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Médecine et recherche fondées sur les données probantes :

Lorsque vous examinez les recherches et la médecine fondées sur les données probantes avec vos étudiants, posez-leur les questions suivantes :

  • Y a-t-il dans l’hypothèse de l’étude un préjugé inhérent lié au genre?

  • Est-il approprié d’inclure ou d’exclure les femmes à titre de participantes à une étude?

  • L’analyse des données identifie-t-elle les résultats par sexe de manière appropriée?

  • Les résultats d’études qui excluent des groupes particuliers comme les femmes, les enfants ou des races peuvent-ils être généralisés et appliqués à ces groupes? [2]

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2. Guide de tutorat du programme d’études collaboratif sur le genre et la santé, rédigé par Dre Susan Phillips, Université Queen’s, présidente du comité des questions liées au genre du Council of Ontario Faculties of Medicine.

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